Chaque Thème d’enquête débute avec la présentation de renseignements de base et d’un aperçu des risques et tendances connexes. Ils regrouperont une série de provocations potentielles pour susciter des discussions, des questions, des manifestations d’intérêt et la formulation d’idées parmi les élèves.

Cela sera suivi de stratégies suggérées pour engendrer des questions, accroître les connaissances et, en fin de compte, passer à l’action.

 Nous avons aussi inclus une section intitulée Apprentissage dans chaque section. Celle-ci mène à des activités autonomes que les enseignants peuvent utiliser pour s’assurer que les élèves se familiarisent avec les notions de base du changement climatique.

De plus, des listes de ressources potentielles (dont des livres et des vidéos) et des activités pratiques sont intégrées à chaque thème d’enquête. Les thème d’enquêtes 1 à 8 sont conçus pour être complets en soi, examinant le changement climatique de divers angles et perspectives.

Cela dit, nous recommandons de commencer avec le thème d’enquête 1. Qu’est-ce que le changement climatique et pourquoi s’en préoccuper?, car il fournit une bonne introduction au changement climatique et permet aux élèves de commencer à réfléchir à l’importance de cet enjeu sur leur vie et leur avenir.