Description : 

Les élèves réfléchissent d’abord à une question ou à une idée posée par un éducateur, puis se tournent vers un partenaire et discutent de leurs réponses entre eux.

Le PPP est un outil d’apprentissage conçu pour encourager l’apprentissage actif et la coopération entre deux élèves.

Cette technique d’apprentissage est efficace car elle invite à une réflexion individuelle sur un sujet, puis à la possibilité de partager à plus petite échelle avec au moins un partenaire.