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Triangle-Carré-Cercle

Description: 

Cette stratégie encourage les élèves à réfléchir à leur apprentissage et à traiter l’information présentée dans la présente enquête. Elle devrait être utilisée par le groupe entier, plutôt que de représenter une tâche individuelle, pour permettre à l’enseigner de noter les idées au tableau. Les élèves partagent les renseignements importants qu’ils ont appris pendant l’enquête et posent des questions sur ce qu’ils ont moins bien compris.

Exemple: 

Dessinez un triangle: à côté, rédigez trois points importants liés à la visite de l’Aîné.
Dessinez un carré: à côté, écrivez tous les renseignements avec lesquels les élèves sont d’accord ou qui cadrent avec leur pensée.
Dessinez un cercle: à côté, écrivez tout ce qui circule toujours dans la tête des élèves au sujet de la visite de l’Aîné.

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